Formation Access VBA

Découvrez le VBA dans Access et développez de puissances applications grâce à ce puissant langage qui vous permettra d'ajouter vos propres fonctionnalités dans vos bases de données.

Famille Bureautique
Programme en PDF

Informations pratiques

Programme de formation
Personnalisation:
Le programme peut être modifié en fonction de vos besoins et de vos objectifs sur le contenu, la durée et les modalités.
Introduction Jour 1
- Qu'est ce qu'une base de donnée
- Utiliser Excel ou Access
- Un SGBDR
Le langage VBA Jour 1 et 2
- Introduction au langage VBA à la programmation orienté objet
- Règles d'écriture et de syntaxe
- Utilisation des objets (propriétés et méthodes)
- Présentation de l'éditeur Visual Basic :
  - explorateur de projets, explorateur d'objets, outils de débogage
- Les procédures et les fonctions en VBA (Sub et Function)
- Les différents types de variables et leurs portées
- Les structures de contrôle:
  - If et Select
- Les structures itératives
  - For, Do, While, For each
- Les procédures événementielles
Gestion des erreurs Jour 2
- Savoir intercepter et traiter les erreurs
Importer / exporter ou lier des données Jour 2
- Depuis Excel ou Word
Programmation des données ADO Jour 3
- L'objet Command
- L'objet Connection
- La navigation dans un Recordset
- Afficher, trier, modifier, ajouter ou supprimer des données dans un Recordset
Programmation des données DAO Jour 3
- Les collections
- Manipulation des Recordsets
- Manipulation de la collection QueryDefs (les requêtes)
- Utilisation de requêtes paramétrées
Formation ajoutée le 24/06/2014, mise à jour le 25/06/2022.
Pour qui ?

Pré-requis
Avoir une bonne connaissance du logiciel Access. La pratique du SQL ou d'un langage de programmation est un plus.
Public
Toutes personne souhaitant maîtriser les bases de la programmation VBA : structure de programmation, manipulation d'objets, de leurs propriétés et méthodes et utilisation des variables Réaliser des traitements automatisés Utiliser la programmation événementielle pour automatiser, assister et contrôler les actions de l'utilisateur sur l'interface.
Objectifs, moyens, modalités, sanction
Objectifs :
Conjuguer Microsoft Access et Visual Basic for Applications en vue d'améliorer les performances des applications développées à partir de bases de données Access et optimiser le traitement des informations.
Moyens pédagogiques :
Un PC par personne, le formateur diffuse son écran sur un vidéo-projecteur ou télévision grand écran
Un groupe de maximum 5 personnes en inter-entreprise.
En distanciel : Utilisation de Zoom ou Teams avec partage d'écran, chat, audio et vidéo en temps réel.
Exposé théorique, suivi d'une mise en pratique.
Moyens pour suivre l’exécution de l’action :
- La présence du stagiaire est vérifiée par le formateur à l'aide d'une feuille de présence signée par demi-journées
Moyens pour en apprécier les résultats :
- A la fin de la formation, le stagiaire complète une évaluation à chaud (Permettant d'évaluer la qualité de la prestation)
- Puis, il complète avec le formateur une évaluation des acquis (Permettant de déterminer les points acquis, non acquis ou en cours d'acquisition)
- Quelques mois après la formation, le donneur d'ordre complète une évaluation à froid (Permettant de s'assurer que la formation a pu être mise en pratique)
Sanction de la formation :
- A la fin de la formation le stagiaire reçoit une attestation de formation reprenant l’intitulé de la formation, les dates et le nombre d’heures réalisé.
Délai d'accès :
En intra-entreprise : En fonction de vos disponibilités et celles de nos formateurs.
En inter-entreprise : En fonction des sessions que nous avons programmé, consultable en cliquant ici
Personne à contacter / personne en charge de l'accueil et de l'accès des personnes en situation de handicap :
Contacter Lambert Christophe
03 59 25 10 15
christophe.lambert@lc-formateur.com
Profil formateur :
Formateurs, consultants passionnés et expérimentés dans le domaine de la bureautique.
Evaluation, avis ...

Evaluation : Aucune note pour cette formation entre 2023 et 2025 .
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