Personnalisation:
Le programme peut être modifié en fonction de vos besoins et de vos objectifs sur le contenu, la durée et les modalités.
Emotions matin
- Définition, utilités
- Différencier les émotions des sentiments
- Les émotions complexes
- Comment les gérer / Assertivité émotionnelle
- Prise en compte de la dynamique d’individuation personnelle dans la compréhension de l’intelligence émotionnelle
Index de conscience matin / après-midi
- Présentation du modèle et de son utilisation pour comprendre le phénomène de congruence ainsi que l’impact des
émotions sur l’apprentissage, la motivation, l’efficience
- Les liens possibles avec les émotions fondamentales et les migrations possibles des émotions vers les sentiments
- Comment créer de la congruence, du leadership, du pouvoir de conviction
- Analyse des phénomènes en jeu dans les situations d’apprentissage, de management, de prise de parole
Modélisation de l’évolution d’une qualité fondamentale en piège après-midi
- Théorie
- Usages possibles en matière de gestion du stress
- Réorientation des efforts demandés sous formes d’injonctions ou sous forme de travail sur les zones d’efforts.
(liens avec l’utilisation des dichotomies de C. G. Jung).
- Exemples d’application (pour soi-même comme pour les collaborateurs)
Formation ajoutée le 15/01/2022.
Pré-requis
- Avoir en mémoire les situations qui, habituellement, nous provoquent des moments de stress qui nous limitent
- Etre volontaire et s’impliquer personnellement.
Public
Toute personne souhaitant apprendre à mieux maîtriser son stress.
Objectifs :
- Avoir en mémoire les situations qui, habituellement, nous provoquent des moments de stress qui nous limitent
- Etre volontaire et s’impliquer personnellement
Moyens pédagogiques :
- Pédagogie participative et individualisée
- Cas pratiques, mises en situations
Moyens pour suivre l’exécution de l’action :
La présence du stagiaire est vérifiée par le formateur à l'aide d'une feuille de présence signée par demi-journées.
Moyens pour en apprécier les résultats :
- A la fin de la formation, le stagiaire complète une évaluation à chaud (Permettant d'évaluer la qualité de la prestation)
- Puis, il complète avec le formateur une évaluation des acquis (Permettant de déterminer les points acquis, non acquis ou en cours d'acquisition)
- Quelques mois après la formation, le donneur d'ordre complète une évaluation à froid (Permettant de s'assurer que la formation a pu être mise en pratique)
Profil formateur :
Formateur / consultant en management avec expérience significative.
Accueil et accès des personnes en situation de handicap :
Contacter Lambert Christophe
03 59 25 10 15
christophe.lambert@lc-formateur.com
Délai d'accès :
En intra-entreprise : En fonction de vos disponibilités et celles de nos formateurs.
En inter-entreprise : En fonction des sessions que nous avons programmé, consultable en cliquant ici
Evaluation : Aucune note pour cette formation entre 2022 et 2024.
Personne à contacter :
Lambert Christophe
03 59 25 10 15
christophe.lambert@lc-formateur.com
Pour toute demande de financement auprès de votre OPCO ou Pôle Emploi vous aurez besoin du programme détaillé de formation.
